呈貢初中補課哪家好_萍水重逢的溫暖600字精彩作文_初中指點
呈貢初中補課哪家好_萍水重逢的溫暖600字精彩作文_初中指點,對于理科學習,預(yù)習是必不可少的。我們在預(yù)習中,應(yīng)該把書上的內(nèi)容看一遍,盡力去理解,對解決不了的問題適當作出標記,請教老師或課上聽講解決,并試著做一做書后的習題檢驗預(yù)習效果。溫暖的來臨有時刻可以是驚喜的,可以是萍水重逢的,下面是
萍水重逢的溫暖600字1
生涯中難免會發(fā)生一些憂傷的事,也會遭遇一些沮喪的事。嘿!別泄氣,人生總有萍水重逢的溫暖?!}記
星期五下晝2點30分,九(24)班發(fā)生了一場激悅耳心的“大戰(zhàn)”。由于班主任先生是一位責任心特強的人,他擁有高明的拖堂功力,同硯們想盡千方百計,至今未能找到破解方案。
這天,在距離下學剩下約莫10分鐘的時刻,我們班的全體同硯都有點兒慌,展望班主任先生可能又要開啟“拖堂”模式了。男生已經(jīng)按捺不住,他們睜大恐慌的眼睛,口中碎碎念叨:“阿彌陀佛,各路仙人保佑,先生可萬萬別拖堂。”誰人圓滑作怪的靈巧鬼還做了個拜佛的樣子。女生則瞪圓雙眼,裝作一副淑女的樣子坐臥不寧。于是乎男生女生齊力用腦力波試圖摧毀先生這壯大的防御系統(tǒng),但因先生的防滋擾實力太壯大,竟然一直旁若無人地滔滔一直。我們無可怎樣,正當我們絞盡腦汁之時,班主任又施了大招,他拿出數(shù)學課本走下講臺,隨便翻了幾下。全班人的眼光都集中在先生令人琢磨不透的臉上,只見他眉心一皺……我們知道我們已經(jīng)輸了!先生一定又找到了沒有講清晰的大題!這會兒離下學只剩下6分鐘了呀!時間基本就不夠處置一個問題。趁著先生還沒有啟齒,我們一臉憎恨地繼續(xù)寫作業(yè)。出乎意料的是,班主任卻淡然地放下課本走到課堂門口。全班同硯的心里都在竊喜,猶如申奧樂成,都偷偷地歡呼起來。
期盼已久的下學鈴聲終于響了起來。鄰班同硯轟地炸開了鍋,以光速沖出課堂,而我們班主任卻一臉相安無事地站在那里。時間好慢,我們只能用寫作業(yè)的驅(qū)趕心里的那點兒不快樂。約莫過了20分鐘,班主任最先講話:“知道為什么不讓你們準時下學嗎?”班里馬上有人小聲嘀咕:“想拖堂唄!”班主任皺著眉頭笑了笑,一句話都沒有說就走了。全班人也馬上一哄而散。
當我走到樓下時,看到地上濕漉漉地,我瞬間明晰了。原來,班主任知道我們九年級大多數(shù)同硯沒有家長接,以是索性下雨的時刻把我們留在課堂里。他沒有注釋,縱然我們誤解了他。
生涯有許多溫暖,更有許多災(zāi)題,但你要記著人生紛歧直是催淚劑,它有時也會成為一顆糖?;蛟S你會被打垮,但總有一些人會讓你以為有時相遇是生擲中莫大的幸運。喂!別泄氣!人生總有萍水重逢的溫暖。
萍水重逢的溫暖600字2
母愛總會在你無助時,萍水重逢的泛起,縱然你想拒之千里?!}記
母愛是雨中的一把傘;母愛是疲倦時的一杯熱茶;母愛是在你饑腸轆轆時的一碗雞蛋面;母愛是冬日里的一縷暖陽。
母愛,就算你傷她再深,她也會在你難題的時刻準時泛起。這個星期學校就放了半天假,我已經(jīng)很不開心了。上午由于我玩了一下手機而導(dǎo)致我作業(yè)在快上學時才做完,飯扒了幾口就上學了,而我都把這一切都怪母親做飯慢。可是母親又在我送我上學的時刻遲到了,我一下子把氣全撒在母親自上,連平時的“再見”都沒說。母親什么也沒有說,只是偷偷的在校門口目送我進入班級。我氣呼呼地到了學校,到了學校才發(fā)現(xiàn)自己的毛巾,學習用的臺燈,換洗的鞋襪都沒有帶,唉!可能是走急了,這個星期真欠好過。我這時竟有點想母親了。
時值初冬,天氣已經(jīng)下降到了冰點。涼風拂過我洗完臉而沒有用毛巾擦的面目,真是又冷又疼,我的心中升起了一絲悔意。晚上在臥室一直都要學習的我們雖然離不開臺燈了,我不得不找同硯一起補習,“寄人籬下”的感受讓我很不自在。
第二天晚自習之后,我像往常一樣回到了臥室。剛到臥室我就被那張整理得整整齊齊的床嚇了一大跳,和往常繚亂的床簡直是冰火兩重天。只見被子被整齊地疊成一個尺度的豆腐塊,枕頭被平整的放在被子上,鋪被平展地鋪在床上沒有一絲折痕,沒有一絲繚亂。床上的雜物也被整理了出去。床上放了一個袋子,我打開一看是充滿電的臺燈,清潔的毛巾,洗好的鞋襪。同硯們見到這副情景都紛紛問我,這是誰把我床整理的這么清潔?我回復(fù)是我媽做的。同硯們一個個都向我投來羨慕的眼神。晚上,在明亮的燈光下做著試題,心里不禁浮想起母親用她那矮胖的身體在我這好幾米的上鋪往返慌忙的場景和我?guī)滋烨皩δ赣H的種.種態(tài)度,我對我那時的行為憎恨不已。
母親不因我的任性,依然用她那寬容的母愛,在嚴冬給我送來這萍水重逢的溫暖。誰人晚上在母愛的包裹下,我沒有一絲嚴寒。
母愛總是這樣的萍水重逢。
萍水重逢的溫暖600字3
未來太過遙遠,曾經(jīng)已成回憶,現(xiàn)在即將逝去,時間是最殘酷的殺手,驀然回首,萍水重逢的竟是你給我的溫暖。
當月考的試卷發(fā)下來時,滿目的紅叉,鮮紅的“38分”醒目的刺激著我的眼球。我惱怒地將英語試卷硬塞進桌洞,心里一直地埋怨著:看看!背書有什么用?我真不是學英語的那塊料。
心里雖然埋怨,回宿舍時卻無比忠實的帶回了英語課本,夾帶的尚有那張“屈辱”的英語試卷,先生親自找我談話,沒有別人,只有一堵墻,阻隔了其他人好奇的眼光?!俺删吞岵簧先?,你要自己找找錯誤,剖析緣故原由……明天記得給我默寫課文。”先生語重心長地對我說?!笆裁?默寫!我連單詞都讀不熟……”“時機是留給有準備的人的?!毕壬驍嗔宋业慕妻q,“不想支出怎么會有收獲?”
你見過午夜的學校廣場嗎?我見過,很靜,靜得只能聞聲我筆尖的“沙沙”聲,錯了,再默一遍;再錯,不怕!再默一遍就是。經(jīng)由午夜的折騰,雖然第二天給先生默寫依舊斷斷續(xù)續(xù)的,但總得以完成了義務(wù)?!澳憧?,這不是默寫出來了嗎?不要提前的否認自己,只有起勁事后才知道效果,我信托你是可以的!”先生那飽含激勵的眼神一下子震撼了我的心,一時間竟讓我百感交集。昨晚的起勁并沒有白費,我的心里劃過一股暖流,那亙古未有的溫暖易如反掌的撫平了我的所有委屈。我一次小小的堅持與起勁竟得了先生莫大的鼓舞。所有的彷徨,焦慮,嫌疑都消逝在了那一刻。
樂成的蹊徑上并不容易,難題隨即而來,逃避不是設(shè)施,認輸又心有不甘,在漆黑里一直試探的歷程中,這萍水重逢的溫暖,讓我熟悉到,我從不是一小我私人在孤軍奮戰(zhàn),它給予了我無限的實力。
萍水重逢的溫暖600字4
“你要知道這天下并不美妙,并不總是那么美妙,可我們必須順應(yīng),由于除了這里我們無處可去?!边@是《爸爸愛喜禾》中作者對其患有自閉癥的兒子說的話。
聽到這句話時,我剛剛邁入九年級的天下,接連的考試失利與繁重的學業(yè)義務(wù),壓得我險些喘不外氣來。
下冊的期末考試分數(shù)稀奇不盡人意,回抵家中家長即是一頓起源蓋臉的訓斥。我原本難受得無法形容,此時卻連一點兒寬慰都得不到,心中越想越生氣:“分、分、分!你們就在乎這,豈非考欠好就活不了了嗎?”說完便轉(zhuǎn)身沖到屋里,關(guān)上門,對外面的聲音充耳不聞。誰人暑假,我想了良久,卻始終弄不明晰:“我和分數(shù)到底誰更主要”這個問題。厥后九年級的月考又是一次滑鐵盧之戰(zhàn),我有時會貿(mào)然想起一句這樣的話:“活是不想活了,死又不敢死。”真是極大的取笑呢。
,中考前兩三個月時間安排得很緊,要抽出時間在個別科目上狠下功夫是很難的。因此,應(yīng)該在盡量照顧弱勢科目的前提下,全面兼顧各科,并且努力提高優(yōu)勢科目,以期在優(yōu)勢科目的考試中與別人拉開差距,并彌補弱勢科目的不足。,, 記單詞,讀課文,回憶昨天的課程……諸云云類的事情,只管很容易,卻不能不做,不做便形成不良影響,怎能以為做這些無足輕重呢?,有些人無話可說,有些話無人可說,于是我最先喜歡上了看書,書上沒人會指責我,沒人會強迫我做不喜歡的事兒,多好啊!
《爸爸愛喜禾》是我無意中看到的簡介,然后才最先讀的一本書。這本書的作者曾經(jīng)是編導(dǎo),厥后他兒子被查出患有自閉癥。知道這個新聞時,這位年輕的爸爸只是鎮(zhèn)靜地說:“我想我的生涯可能要就此改變了?!蓖笏c妻子走上了漫漫長路,帶兒子去培訓中央,教兒子熟悉林林總總的事物,晚上,還為兒子寫書。我想他們陪同兒子的歷程一定很苦很苦,然則這位年輕的父親在履歷痛苦的歷程中卻一直平平悄悄,他的所有的負面情緒在書中一點兒都看不到,書里只有歡欣??蛇@本書,我一直是看著、笑著,哭著。
這天下并不總是美妙,可天主總會撒下希望。我們改變不了天下,那便改變自己吧,讓糟糕的事情微微美妙一些,即是值得歡喜的事兒了。
何等謝謝這萍水重逢的溫暖,讓我變得美妙起來。我想我再也不會選擇放棄了。
萍水重逢的溫暖600字5
雨天。
窗外是雨蒙蒙的天空,順著玻璃劃過,課堂里幽靜無聲。一道閃電劃過暗沉的云幕,一聲悶雷打破了沉靜,只聞聲——雨聲,加倍的頻仍。
斜眼望著塞在桌子里的折傘,一把充滿鮮花圖案漂亮的傘,我的心鎮(zhèn)靜自若,等著下課的鈴聲到來。
終于下課了,走出課堂,只見迎面馬路的水泥地上濺起一朵朵的水花。撐開傘,剛想走,一個女孩吸引了我的視線。通俗的衣著,平時的外貌,扎著一根麻花短辮。她站在那里,一動不動,“你沒帶傘?”我問。
“我沒帶傘”她頭也沒抬地回復(fù)。神情有些沮喪。
“你家在哪?”
“前面?!?/p>
我撐起了傘,望著迎面?!拔掖钅阋幌掳??!彼p輕點了頷首,我突然發(fā)現(xiàn),我這么做的目的無非是好奇,僅僅是一時感動的決議。兩雙腳一深一淺的蹚過水,濺起的水花沾濕了衣角,一起上無語,我只知道她比我小幾歲,也沒問她的名字。
“你的傘上有花”她溘然指了指上面。
“奧,誰人,”我剛想回復(fù)這傘原本有花的圖案,卻看到真有幾朵花落在傘面上,應(yīng)該是經(jīng)由一顆花樹落下來吧。
“到了?!蔽覀兺O履_步,她走進屋里,拿來一塊布,我接過來擦干鞋上的水?!澳?,我走了?!边@時雨也停了,我正欲往前走,“姐姐?!彼篮髠鱽硭穆曇?,轉(zhuǎn)頭,我望見一個陽光般的笑容?!爸x謝你!”一句話,突然間,我感應(yīng)了異樣的溫暖。
在雨天沒帶傘,有人默默從背后撐起一把傘,是何等溫暖的事!那女孩陽光般的笑容和那句“謝謝你”我竟也感應(yīng)了溫暖。
打開手中的傘,花瓣飄落,恰似撐起一樹繁花,猶如溫暖,不期而至落入心間。
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